2010—2011学年度上学期学校工作总结

2010—2011学年度上学期

学 校 工 作 总 结

本学期，我校在县教育局和镇党委、政府正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，以科学发展观为统领，深入贯彻党的“十七大”精神和党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，紧紧围绕“科教兴镇”和“人才强镇”战略，遵循教育规律，深化教育改革创新，规范教育管理，加强队伍建设，推进学校工作在提档升位上台阶中均衡、快速、持续、健康地发展，现将本学期工作总结如下：

一、多方筹措资金，改善办学条件，加强学校建设

1、巩固“普九”成果，达到了“双高普九”水平。在巩固“提高水平”普九成果的基础上，加大教学设施、教学仪器设备购置力度，达到了“双高水平”普九标准，并且通过省检查组的验收。

2、完善本校国家农村远程教育项目一期工程的薄弱环节，不断增添设备设施，提高了教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室三种模式的使用率，有效服务于教学。

3、多方筹措和争取了资金，完善学校附属工程建设，实现操场的硬覆盖。加大教学仪器设备购置力度，提高了理化生实验室的使用率。

4、强化校园环境建设。学校把校园环境建设作为一项基础性的工作来抓，统筹规划，逐步实施绿化、香化和美化工程。结合秋季植树造林，加速校园绿化、美化进程。增添了校园文化设施，充分发挥板报、橱窗、画廊、楼道文化、校园小广播等的育人功能，使校园处处洋溢着浓厚的文化氛围，以美益智，以美促德，实现教书育人。

二、全面实施精细严实的管理，全面提升教育教学质量

1、加强学校德育工作，把立德树人作为促进学生全面发展的基础

德育工作在学校工作中占首要地位，本学期，学校下大力量严抓狠抓了德育工作，才能保证教育教学的有序进行。由德育副校长与团委书记、班主任、学生会团委会干部形成由上到下的一条主线，认真落实《中学生日常行为规范》、《中学生日常礼仪规范》、《中学生守则》。严格遵守“学生在校一日常规”和学校规定的“学生在校二十条不准”，以及“桑林中学楼道管理办法”，拓展德育途径，增强主动性和实效性。充分利用校本课程、综合实践活动课程、以及艺术、体育、科技活动，重大纪念日安排有针对性的教育内容。学校以开展养成教育规范班评比活动为牵动，进一步加强德育宣传，完善了德育体系，改进了德育方法，深化“五爱”教育、感恩教育，诚信教育，培养学生良好的思想道德品质，还将以传统节日纪念日等为媒介，进行爱国主义、集体主义教育。

2、强化教育教学常规管理，把强化管理作为教育教学质量的保障。本学期，我们把教育教学常规管理作为学校常抓不懈的主线，这是提高教育教学质量的有效途径。狠抓常规管理向管理要质量，实现了管理育人。

我们以《台安县中小学教育教学常规管理规定》为准绳，把教育教学常规管理贯穿于教学工作的全领域、全过程，细化到每个环节。我们根据上级精神制定、实施周密的教学计划，突出常规管理这一主线，侧重课堂教学这一中心，有针对性地解决教育教学工作中存在的共性的、重点的问题。我们还加强了教育教学质量监测，充分发挥监测的导向、评价功能和约束、激励作用。

１）、本学期，学校对每位教师的教学工作检查四次。校长和分管教学的副校长、教导主任分别听课到每一个班和每一位任课教师，听课节数达到了９０节。做到了个别交流，集中反馈。

２）、我们把握“科研强校”这一关键，在全面实施新课改的同时，紧扣名师和名课的评选和现代教育技术的应用，开展了现代教育技术评优课活动，最后宋宏宇等10名教师被评为优质课教师。

鼓励领导、教师进行学术研究，撰写经验论文，积极向系统内刊物《台安教育》和《教海艺帆》投稿，我校马晓旭老师有两篇文章被《台安教育》发表。

3）我们根据《台安县教育局校本教研年活动实施方案》的要求，结合我校实际，制定《桑林中学校本教研实施方案》，并且按照本方案认真的组织教师进行了校本教研活动。

4）、本学期，我校对七八九年级进行了四次质量监测，做到试题高质量，监考、评分高标准，严要求，分析评价客观真实，以利于改进教学。

5）、教师们不断丰富学科知识，提高专业素养，认真备课、上课和辅导。明确课程目标，设计好双边活动，开发好教材资源，改进了教学方法和手段，坚决杜绝了劣质教案和不备课就上课的现象。教师备课达到了18周次，既16周新授课和2周复习课。

6）、加强了学科组、学年组的教研活动，坚持教师间的听评课制度。每位教师本学期听评课达到了3０节。听课记录填写详实清晰，都有点评。

7）、根据学生的年龄和心理特点，分阶段、分层次地下大气力抓好行为规范的养成教育。开展了养成教育规范班的评选活动。七年六班、八年一班、九年四班被评为模范规范班，七年三班、七年五班、八年六班、八年四班、九年二班被评为规范班。

以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，巩固和发展好小学养成教育的成果。狠抓学风、班风、校风建设，及时纠正旷课、逃课、吸烟、打架斗殴、上网吧、早恋等不良行为习惯，坚决消灭乱班、乱课现象。从而保证了教育教学的有序进行。

8）、教师注重培养了学生良好的学习态度和学习习惯，正确指导学生的学习方法，努力提高课堂教学效率，千方百计大面积提高教育教学质量。

9）、在教育教学管理中，做到了严宽结合、疏堵结合、刚柔相济、管放有度。建立了良好的师生关系，做学生的知心朋友。发挥每个学生的特长，民主的管理班级。

10）、九年级的教学，足够的重视本届学生实际，在课堂教学和辅导中，更以极大的热情和手段激发学生积极主动、努力探索、合作学习的兴趣，做到师生互动，生生互动，形成良好的学习氛围，使不同的学生都能有所提高，整体提高教育教学质量，提高升学率，实现教书育人的目标。

3、强力推进体育卫生和艺术工作，把开齐开全课程作为促进学生全面发展的着力点。

按《辽宁省中小学体育卫生条件基本标准（试行）》的要求，全面加强学校的体育卫生工作。我校在十月份开展了广播体操比赛，最后，八年一班、七年三班、八年六班、九年四班、八年四班、七年二班等六个班级获得了优秀班级。广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实国家学生体质健康标准，有效地增强学生体质。开展丰富多彩的校园文体活动。加强学校卫生工作，积极开展中小学生心理健康教育，加强预防教育和疾病防治工作，做好六种常见病、流行病的防治工作。

三、切实抓好安全稳定工作，努力创建和谐校园

1、抓好学校安全工作。健全了学校安全工作责任目标体系，把安全责任落实到各个工作岗位。强化对师生方方面面的安全教育，加强学校的安全工作。树立安全无小事的观念。加强安全教育，提高自我保护和自救能力。制定了《校园突发安全事故应急处理预案》，措施到位，责任到人，常检查、勤整改，杜绝人身伤亡事故的发生。加强食品卫生安全，搞好卫生知识的普及和宣传，养成良好的卫生习惯。教育学生积极参加体育锻炼，杜绝常见病、突发性传染病的发生。

2、强化校园周边环境治理工作。配合有关部门清除校园周边有碍于学生身心健康的场所。教育学生远离精神毒品，杜绝学生进入“三厅一社”。提高学生崇尚真、善、美，抵制假、恶、丑的能力。动员家庭和全社会力量营造有力于学生健康成长的良好环境

四、加强干部教师队伍建设，提升教育队伍的整体素质

1、强力推进干部教师培训工作。本学期，我们以校本培训为根本，积极参加业务部门组织的岗位培训、领导干部培训和教师的全员培训。同时创新培训机制，优选培训内容，优化培训方式方法，注重培训过程，务求培训实效，促进全体教师的专业发展和干部的现代化、科学化管理水平的提高。同时组织好领导教师参加上级有关部门安排的新课程培训、教育技术能力培训、班主任岗位培训、骨干教师培训、校长培训，开展好台安县中小学领导和教师的岗位大练兵活动。全面提升学校校长的课程领导力、教学管理干部的课程管理力、教师的课程执行力，打造专家型、学者型干部教师队伍。

2、完善干部教师考核机制。本学期，我们将根据上级精神，对我们上学期制定的《桑林中学领导教师考核细则》进一步的加以完善，逐步完善干部教师队伍的约束机制和激励机制，强化对干部教师的考核。在教师分工和班主任安排上引入竞争机制，采用能者上、庸者下的办法，充分调动了教师们的积极性。进一步细化考核内容，量化考核标准，从德、识、能、绩、责等方面真实地反映被考核者的全貌。保证干部教师在其位、谋其政、尽其职、负其责，干一番事业、兴一方教育，出色地完成好教书育人的职责。多劳多得，名利双收。以出色的工作迎接上级的考评。

五、突出办学特色，提升学校发展档次

1、继续深度推进名师、名课工程。我校虽然被评为台安名校，也有五名教师被评为名课教师，可是，我们还没有名师。所以，我们认真贯彻落实《台安县名师培养实施方案》、《台安县名课实施方案》，打造教育名牌。完善了名师的培养、考核、使用和奖励机制，发挥引领作用，提供发展空间和所有必备支持，努力多出名师。组织实施好县局举行名师名课评选活动，努力使相当多的教师脱颖而出。充分发挥名师和名课教师的示范引领作用。

2、打造“科研强校，实干兴校”的教育品牌。本学期，我们以特色求发展的理念，以10年中考取得的成绩为激励，努力营造生动活泼、心情舒畅的教育氛围，不单是九年级教师实干，所有领导都实干，所有教师都实干，所有学生都实干，，全员参与，全程推进。把“科研强校，实干兴校” 打造成我校的教育品牌。

3、培养发展学生的良好特长。我们在实际工作中贯彻多元智能论，开展丰富多彩的活动，给学生展示特长的机会，让学生在活动中找到自信，促进学生全面、健康、快乐成长。

五、加强党员干部和教师的自身修养，以身作则，为人师表

在新的学期里，党员、干部和教师不断加强师德建设和自身素质建设，树形象、干实事、做表率。努力提高干部、教师的政治、道德和业务素质。摒弃一切个人的私念与贪欲，思想、行动都同集体保持一致。目标同向、思路同轨、行为同步、心往一处想、劲往一处使，自觉修身。坚决杜绝有违教师称谓、有违做人良知的现象发生。工作中做到整体求配合，横向求联系，纵向求发展。

无论领导还是教师，每一个管理者都以德立教、以德从教，提升人格魅力。甘于奉献，真抓实干，苦练内功，下真功夫、下苦功夫、下细功夫。率先垂范，尽职尽责，用心谋事，用心干事。坚持工作原则，事事有原则，时时有立场，对当前依然存在的违规违纪现象，互相监督，互相提醒，该批评的批评，该制止的制止，敢说敢管，引领教职工严格遵守廉洁执教的规定，树立教育的良好形象。敢于担当责任，以更高的标准要求自己，以显著的业绩证明自己，真正不辱使命，不负重托。都时刻抓紧学习、善于学习、自觉地把学习融入日常管理工作中，不断吸取新的理论，提高理论素养，增强道德休养，更新和完善知识结构，提高业务能力，真正成为教育教学管理工作的行家里手。有强烈的忧患意识，只有不断地反思，才能不断建构新知，进而有所创新，实现教师的专业发展。不断创新工作方法，讲求管理艺术。做到沟通主动，服务到位，引领超前。增强教育教学管理的计划性和预见性，设计出总体实施和阶段实施细则，努力从年级管理、班级管理、学科管理等关键点上寻求突破。逐步提高处理复杂问题的能力，扎实的做好每一件事，设计环节，谋化细节，消除过节，做好总结。确保师生的健康成长，推进学校的持续和谐发展。

七、强化全方位管理，确保教育的发展和稳定

1、强化党建、工会、共青团工作。抓好党员干部及广大教职工的政治学习，认真学习和全面贯彻党的十七大精神，深入推进党风廉政建设，提高思想政治素质。加强党的组织和党员队伍建设，推进党建理论创新。工会在广大教职工中开展“为教育发展献计、献策、献成果”活动、“创建优秀职工之家”活动和文体活动。共青团以理想信念教育为核心，以加强未成年人思想道德建设为主线，深入推进团建创新，适时开展各种德育活动，增强团组织的凝聚力和号召力。

2、加强行风建设。认真落实教育局出台的加强行风建设和规范办学行为的相关文件规定，形成长效机制、制约机制、监控机制、追究机制，积极开展自检自查，深化包干责任制，对被因“三乱”等问题被查处的教师年度考核一票否决，努力以良好的行业风气取信于民，办好人民满意的教育。

3、强化了控辍保学工作。认真贯彻新颁布的《义务教育法》，切实减轻学生的课业负担，积极开展丰富多彩的校园文化活动。加强与家长的沟通和交流，加强宣传力度，积极推行“四控辍”、“四留住”等措施和手段。推进扶困助学工作，确保每一个学生不因家庭困难而辍学。开辟多种宣传教育渠道，解决因观念而辍学问题，确保辍学率控制在省定控制指数以内，把控辍保学工作做细作实。

4、强化了政务和校务公开工作。完善制度、规范程序、加强监督、务求实效。充分发挥教代会和职代会的功能，推进学校民主管理进程。

5、加强了信访工作。想人民之所想，急人民之所急，积极化解矛盾，缩小影响面，创造和谐的教育氛围，杜绝无理和越级上访。

6、加强了后勤工作、强化财务管理。进一步贯彻《农村中小学财务管理的意见》。严格执行重大开支审批制度。优化公用经费的使用管理、专项资金的管理和资金使用效益的管理。合理开支、手续健全、专款专用。开源节流，量入为出，杜绝铺张浪费和突击花钱的做法。开发校园经济，搞好勤工俭学，改善办学条件，提高职工福利。

7、深化了教育人事制度改革。认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，按照县教育局的要求，结合我校实际，制定《桑林中学实施绩效工资细则》，认真做好绩效工资工作。

8、全面推进基础教育信息化工程。

加大工作力度，提高农村现代远程教育设备的使用效益和教育资源的利用率，积极组织教师参加各类培训和各类信息技术大赛。积极参加县局网络管理系统，争取建立校园网。充分发挥信息员的作用，按时向局网络管理系统提供信息。

以上，是我们在本学期的一些基本做法和取得的点滴成绩。当然，我们也存在诸如个别老师要求不严，敬业精神不足，职称到头，工作到头的现象，需要我们在今后的工作中予以克服。总之，在下一个学期，我们全体教职工将继续发扬锲而不舍的精神，坚持依法治校、以德立校、科研强校、实干兴校的总体构想，互谅互让谋和谐，同舟共济求发展，争取在新的一年里创造更大的辉煌。

桑林初级中学

2011年1月15日